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2024년 12월 9일 (월) 17:59
김소은
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토론
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(7,950 바이트)
(-146)
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2024년 12월 9일 (월) 17:59
김소은
(
토론
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(8,096 바이트)
(+20)
(
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2024년 12월 9일 (월) 17:58
김소은
(
토론
|
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잔글
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(8,076 바이트)
(+28)
(
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2024년 4월 5일 (금) 01:00
이효림
(
토론
|
기여
)
. .
(8,048 바이트)
(+77)
(
최신
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2024년 3월 13일 (수) 13:28
이효림
(
토론
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기여
)
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(7,971 바이트)
(-269)
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2024년 3월 7일 (목) 13:12
이효림
(
토론
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(8,240 바이트)
(-18)
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(문자열 찾아 바꾸기 - "
광주학생독립운동
" 문자열을 "
광주학생운동
" 문자열로)
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2024년 3월 4일 (월) 10:42
김소은
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토론
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(8,258 바이트)
(+6)
. .
(
→
Contextual Relations (Semantic Network Graph)
)
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2024년 3월 4일 (월) 10:41
김소은
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토론
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(8,252 바이트)
(+6)
. .
(
→
Semantic Data
)
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2024년 2월 28일 (수) 17:35
김소은
(
토론
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잔글
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(8,246 바이트)
(+30)
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2024년 2월 28일 (수) 17:27
김소은
(
토론
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잔글
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(8,216 바이트)
(0)
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2023년 1월 6일 (금) 02:13
J1622
(
토론
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(8,216 바이트)
(+771)
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(
→
Contextual Relations
)
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2022년 12월 30일 (금) 17:42
박종평
(
토론
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기여
)
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(7,445 바이트)
(+262)
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(
→
Definition
)
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2022년 12월 11일 (일) 18:33
박종평
(
토론
|
기여
)
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(7,183 바이트)
(-20)
. .
(
→
Node Description
)
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2022년 12월 11일 (일) 18:33
박종평
(
토론
|
기여
)
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(7,203 바이트)
(+1,125)
. .
(
→
Web Resource
)
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)
2022년 12월 11일 (일) 00:08
박종평
(
토론
|
기여
)
. .
(6,078 바이트)
(+90)
. .
(
→
Node Description
)
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2022년 12월 9일 (금) 13:35
Haein
(
토론
|
기여
)
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(5,988 바이트)
(+320)
. .
(
→
Semantic Network Graph
)
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)
2022년 11월 10일 (목) 14:29
윤소현
(
토론
|
기여
)
. .
(5,668 바이트)
(-1)
. .
(
→
Semantic Network Graph
)
(
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)
2022년 11월 10일 (목) 00:16
윤소현
(
토론
|
기여
)
. .
(5,669 바이트)
(-31)
. .
(
→
Contextual Relations
)
(
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)
2022년 11월 3일 (목) 11:46
박종평
(
토론
|
기여
)
. .
(5,700 바이트)
(+84)
. .
(
→
Contextual Relations
)
(
최신
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)
2022년 11월 3일 (목) 11:44
박종평
(
토론
|
기여
)
. .
(5,616 바이트)
(+32)
(
최신
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)
2022년 11월 3일 (목) 11:42
박종평
(
토론
|
기여
)
. .
(5,584 바이트)
(+3)
(
최신
|
이전
)
2022년 11월 3일 (목) 11:40
박종평
(
토론
|
기여
)
. .
(5,581 바이트)
(-2)
(
최신
| 이전)
2022년 11월 3일 (목) 11:39
박종평
(
토론
|
기여
)
. .
(5,583 바이트)
(+5,583)
. .
(새 문서: __NOTOC__ ==Definition== *
숭일학교(崇一學校)
는
숭일고등학교
의 전신으로 미국인 선교사
배유지
(Eugene Bell·1868~1925)가 1907년 3...)
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